支教心得（八）
编者按：“同在蓝天下”（Building Bridges，简称BB）是2008年由耶鲁大学学生组织Building Bridges发起、由爱心基金会协调和支持的中美暑期大学生关怀与教育实践活动，至今已成功举办了十七期。17年来，从汶川到云南会泽，从福建泉州到辽宁彰武，架起老师与学生、学生与世界、县城与更广阔天地之间的桥梁，以“连接” 为核心，用教育火种点亮县域学子的成长之路。时间虽然短暂，却给在地学生和志愿者们带来了美好记忆和深刻的影响。
编辑：爱心志愿者
当窗推开，光落彰武，路在脚下
辽宁省彰武县高级中学 高三学生 郭林
夏夜虫鸣渐起，辽西的风裹着青草的气息拂过彰武县高中的操场。我们这群被教科书框住视野的少年，未曾想到，“同在蓝天下”夏令营这扇窗的骤然推开，竟让如此澄澈的光与辽远的风，瞬间注满了被题海围困的心田。
来自香港、尼泊尔、美国、以及国内外顶尖学府的志愿者们，他们踏上这片土地的脚步，踏碎的又何止是课本的框架？他们带来的，是“批判性思维”这颗曾悬浮于理论真空的星辰轰然落地，在睿智的追问与开放的交锋中，第一次如此真切地灼烫了我们的神经——原来，叩问“为何”比复述“是何”，更能撼动世界的根基。
郭林与BB志愿者们的合影
若说理论的火种点亮了思想，那么“项目式学习”（PBL）便是淬炼真知的熔炉，成为此行烙入骨髓的印记。
怀揣对彰武这片厚土的好奇与责任，我们小组一头扎进它深藏的肌理。彰武，这历史上“内蒙古南行要冲，东北入关咽喉”，曾作为清代皇家牧场，与努尔哈赤后裔家族的命运深深交织。我们翻阅县志，字句冰冷；唯有走入老巷深处，在白发长者颤巍巍的讲述里，“清七上宫”群体的活动才在明代的山林水草间鲜活起来，运河仪式的鼓点（1931年10月）才在耳畔回响。
选题的争执在烈日下蒸腾，社区访谈的足迹印在滚烫的街巷，无数个深夜里，零散的史料、鲜活的访谈、少年的心事，被我们笨拙却热烈地编织成剧本的经纬。海报设计陷入僵局时，正是组内成员不同视角的碰撞与互补——有人善构图，有人精文字，有人动手能力极强——才让那些沉寂的皇家牧场往事、运河仪式的密码、印章上的文化密码，最终化作视觉的叙事，在成果展上郑重诉说彰武的故事。
郭林小组的PBL展示板
夏令营的窗已然敞开。
窗外，是彰武作为“全辽管钥”所承载的、无比珍贵的多民族文化融合画卷——从皇家牧场的蹄印到蒙元家族的血脉，从“清七上宫”的余音到运河仪式的鼓点，从一枚印章的纹路到明刀币的流转——这厚重的馈赠，正是我们脚下延伸的道路。怀揣这份被点燃的思考力与实践勇气，我们将带着对彰武更深沉的爱与责任，坚定地走向更广阔的天地，去连接散落的文化珠玉，去担当传承的使命，去创造属于我们这一代人的价值。
路在脚下，光在心中，彰武的故事，将由我们续写新的融合篇章。
在BB的日子是一场奇妙的旅程
辽宁省彰武县高级中学 高三学生 邹梓宁
夏令营短短几日如昙花一现般一闪而过，但绽放的昙花带给我们的惊艳和留恋是久久不能忘怀的。开营前，各班的小群就已建好，不禁点进去偷偷观察老师们的朋友圈，但“ 纸” 上得来终觉浅，于是怀着好奇和期待踏上这场美妙的旅程。
开营仪式上那句“ 教育的意义不是装满一桶水，而是点燃一把火 ” 初读时不大有感触，大概那时我只是桶中的一滴水而非燃烧的一把火。实践是认识的基础，在精心设计的破冰游戏后，我在老师们优秀的履历下看见他们闪闪发光的灵魂 。
古典诗词鉴赏课的秘琳老师说，在语文面前只有真诚的读者和不真诚的读者之分，点醒了在应试考试中无法突破重围的我，在这个有点“为赋新词强说愁”的年纪，有时虽可能会有些感时伤秋，但秘琳老师教给我的是人生不仅是有“西风残照，汉家陵阙” 的由盛到衰，更是“白日依山尽，黄河入海流”的昂扬开阔；不仅是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的常离别，更是“正是江南好风景，落花时节又逢君”的不期而遇 。
我爱她，就像她热爱古典诗词一样真诚。
BB志愿者杨晨艺与漳武县高三学生合影
只比我们大两岁的杨晨艺老师，却一口一个“孩子们”喊我们，有这样一位“老成”的课题老师，你的小组会非常有趣，他经常会被我们逗得哈哈大笑，说我们很“皮”，其实是他笑点太低，即使工作很忙也经常回小组陪我们一起出去做 PBL，有什么需求也能很快给予反馈 —— 事事有回应。
抛开有趣一面，之前有同学夸他内敛，用形象思维来说，晨艺老师就是一泊湖，有风时能吹起阵阵涟漪，就像你需要的时候，他能回应你稳定且连续的内容，而无风的时候他又平静的像一面镜子，给人很踏实稳重的感觉。
这大概是为什么“内敛”和“有趣”能同时存在在一个人身上的原因吧，因为湖是可以容纳的吧，可能是水能流向四面八方而且无形无色，我总认为水是代表的智慧，而杨晨艺老师湖面下藏的大千世界还有待探索。
他的性教育课也让我明白了恋爱和婚姻都是很严肃的一件事，要尊重自己也尊重他人。
因为在开营前就预料到自己会不舍，所以在分别之际不会再像高一时的自己，小孩子样哭泣，可真到当我站在椅子上一起唱出那首《夜空中最亮的星》的时候也哽咽到无法发出声音。可能是歌词飘进我的心里，又夹杂着几滴泪，模糊了视线，呜咽了声音。
BB夏令营的所有老师们都平等真诚的对待我们，真的很感动、感激、感谢。你们生动描绘了“真诚” 的每一个笔画，在我高中三年的诗篇中留下最浓墨重彩的一笔。
后记：
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