支教心得（十一）夏风携雨伴君来，此季难忘

支教心得（十一）夏风携雨伴君来，此季难忘

编者按：“同在蓝天下”（Building Bridges，简称BB）是2008年由耶鲁大学学生组织Building Bridges发起、由爱心基金会协调和支持的中美暑期大学生关怀与教育实践活动，至今已成功举办了十七期。17年来，从四川的汶川到云南会泽，从福建泉州到辽宁彰武…… 架起老师与学生、学生与世界、县城与更广阔天地之间的桥梁，以“连接”为核心，用教育火种点亮县域学子的成长之路。时间虽然短暂，却给在地学生和志愿者们带来了美好记忆和深刻的影响。

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彰武县高级中学  2023级学生  BB3班学生 牛美琪

编辑：爱心志愿者

 

当七月的蝉鸣裹着热浪漫进教室时，BB夏令营的十天旅程就此开启。

坐在开营仪式的礼堂里，心情复杂得说不清楚：好奇，期待，忐忑，还是茫然？或许都有。而破冰游戏，悄悄给了我答案。起初只有几人起身，后来大家渐渐亲近，当晚的电影《死亡诗社》更在我心里燃起一把火，屏幕里少年们攥紧拳头的模样，让“坚持自我”有了具体的轮廓。

日子在课与课的交替里，慢慢浸满了温度。每一位老师，都像一束独特的光，照进了这个夏天。

我大概会永远记得于双睿老师的生物医学工程课。有人问他，为什么要选这个常被称作“天坑”的专业，他坦然地笑：“首先是喜欢啊，想往这方面钻；其次嘛，大概是因为“难受。”

他顿了顿，继续说：“咱们很多科技领域受限制——仪器不够精密，得从外面进口芯片，可买回来不算完，每次用还要再掏钱。凭什么呢？就是心里难受、不甘心，所以想试试做点什么。我未必能有多大成就，但总得去试一试。”

这个总笑称自己“杏仁核有些不发达”的老师，热忱地把生物医学的世界讲得鲜活极了：他会聊“梦与清醒梦”的奥秘，也会严肃地提醒我们，被动物抓咬后哪怕皮肤没破、只留一道白痕，也是二级暴露，千万不能马虎；他会讲黑洞、虫洞的神奇，也会分享“睡觉时突然一抽，是大脑在‘检查’身体是否存活”的趣味常识。就连说起菌子时，那句“据说真的能看到小人”的一本正经，我至今想起，嘴角还会忍不住上扬。

 

如果说生物医学课带我们看见科学的温度，那胡薇琪老师的心理课，就像打开了一扇认识自己的窗。课上，我们跟着她学认知重建，还一起测了MBTI人格——我第一次知道自己是ENFP，就是大家常说的“快乐小狗”人格，心里莫名多了份对自己的接纳——原来我爱热闹、爱分享的性子，也有这么可爱的名字。

最后一节课的“人生拍卖会”尤其特别，她把友情、金钱、健康、名节这些我们平时悄悄向往的东西，都当成了“拍品”。现在回想起来，那哪里是拍卖，更像一场对自己的审视：从争抢“拍品”的热闹，到攥着有限“筹码”的反复犹豫、慎重取舍，心里真正珍视的东西，在一次次纠结里，变得愈发清晰。

心理课教会我们向内看自己，王睿歆老师的性教育课，则教会我们坦然面对那些曾被“回避”的话题。她带着几分飒爽的“姐”感，以平和又坚定的语气聊“性器官”、“性侵防治”。那些曾经让我们羞于启齿、甚至不敢提及的内容，在她口中，变成了可以坦然讨论的常识。我忽然觉得，敢于打破世俗的固有观念，真的是件特别勇敢的事。

王婧涵老师的法学课满是生活的烟火气。她的课上总是潜移默化地告诉我们：“法律不在课本里，在日常里”，原来我们平时购物时递钱拿货的瞬间，就是一次“口头合同”；她教我们遇到侵权时该怎么留存证据，也让我第一次觉得，法律从来不是冷冰冰的条文，而是能护着我们好好生活的“软铠甲”。

最让我惊喜的，当属柯宇桐老师——虽是高三生（本次BB的助教），却有着远超同龄人的开阔。她能用流利的英语和外国人自如交流，能把政治课里难懂的知识点拆解得明明白白，更难得的是，她总有自己的想法，从不会跟着别人的观点走。讨论“青春该是什么样”时，她不跟着别人说“要拼命学习”，而是认真地说“要找到自己喜欢的事”。看着她站在台上从容讲解的模样，我忽然懂了：优秀从无关年纪，热爱与思考自会让人发光。