世界这么大，骑行千里去看看（下）
编者按：上期专栏，我们分享了山西朔州市朔城区一中兰会云老师的故事。在学生即将成人的关键期，兰老师有勇气去践行他对于学生的承诺，在高考结束后，带着11名学生，从朔州一路骑行到上海，总行程1800多公里。一路骑行看世界，给学生们上了丰富的一课，更重要的是用爱和担当教会学生成长。
原作者：新京报 刘争先 编辑：爱心志愿者
（接上期）
努力做一个温暖善良的人
6月26日，骑行第15天。
抵达南京。兰会云决定放慢脚步，花一个上午的时间，带着学生们参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆，向遇难同胞默哀，献花。
“我想给孩子们的成人礼增添一些沉重的东西。”兰会云说。在遇难者名单墙前，学生们手拿鲜花，表情肃穆，向遇难者献花鞠躬。
在纪念馆路口，几辆私家车礼让他们，走在队尾的学生刘硕向车主竖起右手大拇指。这是出发前兰会云教给他们的骑行手语，表达谢意的意思。
整个高中，兰会云都试图教授给孩子们，如何赞赏美，表达爱，“努力做一个温暖善良的人。”这也是633班的班训。
春天下雨，兰会云组织学生到操场雨中跑步，感受半干旱地区的好雨知时节。秋日大风，他让学生聆听感受大风裂帛之声。冬季飘雪，就组织学生打雪仗，享受时令之乐。今年4月22日，世界地球日，兰会云买来颜料，带着学生把全校的170个井盖“涂鸦”。
与现在的乐观对比，学生时代的兰会云其实自卑到骨子里。父母都是农村初中老师，为了让他好好读书，在城里租了一间20多平方米的房子，一家五口挤在一个炕上睡通铺。自卑，复读，打工，爱情，网瘾这些经历，兰会云毫不避讳地分享给学生们，他想让孩子们相信，认真读书能改变命运。
他在意照顾学生的自尊，在讲桌上放了一本英汉辞典，辞典里夹了300块钱，他告诉学生们，谁缺钱花了，需要多少就拿上一张，谁也别说，等到钱宽裕了，再把拿的钱还上。“三年时间，三张百元钞票来来回回，还在那里。”兰会云笑着说。
有些影响是潜移默化的，比如学生丢在教室里的垃圾，兰会云会自己捡起来，丢进垃圾桶。学生丢一次，他捡一次，“不需要讲什么大道理，也不需要批评。”慢慢地，学生发现这个老师很特别，不再乱丢垃圾。渐渐地，学生口中的兰老师变成了“兰哥”。
骑行途中，学生们就地休息
但最让“兰哥”头疼的，是遏制男生们的网瘾。彼时，一款名叫王者荣耀的手机游戏在学生间风靡。
兰会云不会玩这款游戏，为了能跟“网瘾少年们”搭上话，他下载了游戏，向他们请教，“貂蝉怎么用能爆发高输出？”后来他偷偷建了一个小号，加了学生好友，凌晨两点进入游戏，看看哪些学生还在线。
他在高一时向学生许诺，如果高中三年不浪费上课时间，少去网吧，少打游戏，“等高考结束，全市最好的网吧，我请同学们通宵。”用了两年时间，打游戏的风气才被止住。
6月9日，高考结束第一天，兰会云兑现承诺，他选了全市最好的一家网吧，包场请学生们通宵。
包场，对于633班的学生来说习以为常。2017年兰会云包场请学生看电影《战狼2》，2018年又点映看了一部学生们强烈推荐的喜剧《快把我哥带走》。今年3月份，高考前体检，兰会云包下火锅店请两个班的学生吃串串，“很多农村的学生没吃过，要吃就吃个印象深刻的。”
学生们到上海明珠塔下参观
一个人可以骑得很快，一群人才能骑得很远
6月28日，骑行第17日。
历经24次爆胎和1800余公里的艰苦跋涉，兰会云和11名高中毕业生最终抵达上海。
这一路，走出大同盆地，翻越雁门山脉宁武山，穿过汾河谷地，越过长治高原和太行山脉尾翼，跨过黄河进入华北平原，穿过淮河踏入江南丘陵——那些在地理课本上捉摸不透的名词，经过双轮飞驰，成为学生们近在眼前的风景。
作为一名地理老师，兰会云觉得这一路是难得的教学实践，能把对地理的理解，从知识上升到文化。
在旅途中，兰会云的学生给了他最好的回馈：作为一个86人的普通高中班，他的班级考了13个一本、34个二本（注：首批录取的第一类本科通常指全国重点大学即一本，所划的分数线称为一本线；第二类是面向全国招生的普通本科，分数比一本低一个档次，俗称二本），是学校“考得最理想的班级”。
刚刚高考完的孩子们准备好了足够多的排比句来回答骑行的意义，“骑行的意义在于飞速旋转的车轮，在于一路上的鲜花美景，落日长河；在于一路上好友相伴，诗酒年华，纵情放歌；在于一路上波澜坎坷，跌跌撞撞；在于一路上风餐露宿，以水为酒，肆意挥洒……”
最让学生们念念不忘的，是收获的一路善意。
翻越宁武山时，突降大雨，护林的老人专门招呼学生到小屋避雨，泥水满屋；在宁武轩岗镇，交警看到湿漉漉的学生，邀请他们进岗亭务必喝些热水再出发；无锡一家牛肉汤店，老板让他们睡在店里，等着他们四点醒来才打烊；在山西祁县，238元一晚的大房间被学生陈旺砍价到98元，还带早餐，第二天他更愿意相信，是酒店老板特意照顾他们，因为得知他们7点出发，酒店的早餐比平常提前一个小时做了出来。
学生柳浩田起初车轮蹬得飞快，把队伍甩在身后，甚至撒把，炫车技。兰会云严厉地批评他，“撒把虽然很酷，可万一摔伤了，整个队伍都要被拖累。”
成功到达上海时，这个男孩终于理解了老师的批评，“一个人可以骑得很快，一群人才可以骑得很远啊。”（全文完）
抵达上海后
后记：
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