泉州支教纪行 — BB志愿者支教感想集锦（二）
编者按：“同在蓝天下”（Building Bridges）是2008年由耶鲁大学学生组织Building Bridges（简称BB）发起，美国爱心基金会长期支持和协调的中美大学生暑期教育实践活动，至今已成功举办了十五期。今年，来自中国人民大学、香港大学、北京大学、上海交通大学志愿者30余人，克服种种困难前往福建省泉州市泉港区培文实验学校，成功举办了暑期支教活动。时间虽然短暂，却给志愿者们和在地学生带来了深刻的影响。
作者：北京大学 依多/上海交通大学 黄章真
编辑：爱心志愿者
在顿挫中思考与前行
在支教活动的前半段，我一直在思考一个问题，素质教育是否应当建立在良好应试能力的基础上？这些“平凡普通”的同学真的没有资格、没有能力探索高考体系下应试教育之外的丰富世界吗？这次活动我们安排了两门必修课，也就是每个班级都必须上的课程，分别是性教育和心理健康教育。不是枯燥无味的生理卫生知识大讲座，也不是空洞乏力的消极思想改造课，而是真正直面高中生的性羞耻与心理疾病羞耻的课堂。某天晚上我们寝室夜谈，一位上心理课志愿者分享道，当天课上他们讨论了校园霸凌问题，同学们从沉默变得积极，纷纷走上台分享自己的经历，有被霸凌者的觉醒，也有霸凌者的羞愧，说到最后连志愿者自己都想哭。这样中学生真实问题的课程，如何是遥不可及的“素质教育”呢？
志愿者依多在讲国际关系课
另一件让我反思的事情是如何磨练教学技巧和真正做到因材施教。本身这边同学的课程知识并不扎实，更不幸的是，我要在一个几乎不上历史课的理科班里大谈特谈国际关系，偶有个别活跃的学生积极回应我，而大部分人选择沉默、低头、睡觉，而后悄悄吐槽“无聊”。到第三天的时候我终于承受不住这种打击，那天晚上我甚至想过，要么打道回府，要么接下来几天混吃混喝混过去。不幸中的万幸是，一个文科班的几位志愿者给了我很大的支持，把我的课调换到他们的文科班里，志愿者们的肯定和同学们的热情回应支持我顺利地完成了支教。在和同学们告别的时候，我说我第一次真正感受到教学相长的意义，哪怕到真正开始讲课之前的最后一刻，我都并不清楚我想表达的意思是否到位，我设计的课程会不会无聊，我讲的东西到底有没有意义。但是经过课上的互动、课后的交流我才慢慢明确，在教学过程中我作为一名教师的价值，也更有动力去准备好明天的课程。
公益不仅是锦上添花，也是雪中送炭。给那些连维特根斯坦都能侃侃而谈的超级高中生讲课固然身心愉悦，但没有机会、能力和条件拓展知识面的同学，更需要我们去创造机会。这中间的波折也让我更深刻体悟何为“教学相长”。
志愿者组织下的一场同学之间的辩论赛
在支教的这一周里，我和我们班上另一位志愿者组织同学们打了一场辩论赛，题目是，“高考填报志愿时应该选择更感兴趣的VS更热门的专业”，在赛场上一位辩手同学说的话令我印象深刻，“真正激励你克服困难的不是只有兴趣，更重要的是你持之以恒的毅力，还有外部环境的激励。”我相信相当一部分同学从本次BB支教活动中发掘了许多从未深入思考过的兴趣点，但我同时也相信这种闪现的火花能转化为一种持续燃烧的养料。
——北京大学志愿者 依多
泉州支教的三种幸运
作为地域文化的探索迷，遇到泉州，是我的第一种幸运。
遇到来自四面八方的同龄人（大学生志愿者），是我的第二种幸运。我从小学到初中，就从农村来到城市；从初中到高中，从东部来到西部；从高中到大学，又从西南小城来到魔都上海。看起来一路顺风的上升式的人生，有着其他人难以体悟的孤独。辗转的经历，不一样的选择，让我在人和人之间变得腼腆、扭捏，也让我身边的朋友还未曾相识多久，就已经消失在过去的时光里，我只好一个人坚强地走下去。这七天的支教过程，我从其他志愿者们身上有一种久违的体验，那就是温暖。我们在一个教室里上课、备课，在一个食堂里吃饭、聊天，和一个班的同学一起憧憬着改造校园。我发现，身在一个集体之中，为着一个共同目标而努力的感觉，真好，真的很好。
BB2组的志愿者在社区探索项目的展示板前，中间是作者黄章真
遇到这群可爱的学生，是我的第三种幸运。真正走入课堂的那天早上，我看到了似曾相识的东西，打瞌睡，玩游戏…… 结束课程的那天早上，我难过地发现前排的同学听课的寥寥无几，打游戏的快要三五成群了。这个称得上糟糕的结束就是事实，它没办法更改，但它不过是一面的事实，现实还有另一面。这一面或许更加精彩一些。其实，这一面不过是一些小小的片段。我记得同学们在第一天关于比较影响思考的作业里，写下的“我和猫比，猫比较活泼；我和离去的人比，我比较活泼”；在生死教育的课上，写下的“我先走了，晚安”的话；还有他们在亲密关系的课上，写下自己对于理想恋人的憧憬，“体贴彼此，相互理解，相互尊重”……我还记得，我们在社区探索项目里，搜集素材、构思场景的那个晚上，拍摄镜头、讲述故事的那间教室，亲手劳动、作出改变的那个器材室，冥思苦想的“球球历险记”这个名字……我还记得很多很多，我在这群学生身上，看到了对游戏的喜爱甚至沉迷，也看到对未来的憧憬和向往，更看到他们身上所蕴含的创造的潜力，虽然我希望有人替他们灌满一桶水，让他们清楚地看见自己的未来，并且坚定地为之努力，但我知道那个人不是我，我能做的只能点燃一把火，让他们有勇气和希望去摸索自己前行的路。
—— 上海交大志愿者 黄章真
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