刘新宇,为留守儿童打开“故事盒子”

编者按:刘新宇,曾任《中国新闻周刊》副总编辑。从媒体人到公益人,他的转身源于儿子的一个请求——让他录一个故事。20134月,刘新宇联合腾讯公益发出“为留守儿童录故事,陪伴他们上学”的倡议,一个月后推出了公益产品“故事盒子”。几年来,从“故事盒子”到“上学路上”,帮助不少留守儿童走出了心灵困境,更让留守儿童的心理健康问题获得了广泛的社会关注。


转载自上学路上公益        编辑:爱心志愿者

“作为一家公益机构,’上学路上’是用最小的投入博取最大的社会未来。” 刘新宇说,而这些“社会的未来” “离我们并不遥远”。

 

”留守儿童就在我们身边”

“保姆、保安、快递小哥、送餐小哥,可能都曾是留守儿童。因为城市的虹吸效应,农村父母进城打工,他们的子女就被迫留守了……”刘新宇说。

2015年,刘新宇的团队发布了《中国留守儿童心灵状况白皮书》。发现中国约有1000万孩子一整年见不到父母,其中有260多万一年连一个电话都接不到。2017年调查问卷中有一道题:最近一个月内,你的父亲或母亲是否去世?结果有10%的孩子填了“是”,实际上,绝大部分答案是虚假的。

刘新宇认为,留守儿童的父母之所以“被死亡”,是因为心理学上的补偿效应。他们对父母有一些怨恨,通过这样的方式表达出来,实际上是一种自我保护。

认真聆听“故事盒子”的孩子们

 

“留守造成的心理问题会成为一种社会基因,而且有代际传递性。如果一个孩子从父母那里没有得到指导和示范,他是不会知道怎么对待自己的孩子的。这要经过漫长又艰难的补课才能扭转,就像基因里一个片段写错就会传下去一样,不会轻易消除。”

因此,社会相关机构必须尽早进行积极干预,等孩子进入青春期之后就很难进行了。刘新宇团队目前正在探索,希望在义务教育开始前就进行这方面的干预。

还有一个发现是,如果学校完全不留作业,孩子的心理状态最差。而如果留的作业特别多,心理状态也不好。根据统计,最合适的作业量大概是每天一小时。“如果学校能卡住一小时这个临界点,就可能提升留守儿童整体的心理状态。”刘新宇说。

 

让孩子找到价值感,心理状态就不会太差”

“上学路上”公益项目的初衷,是通过讲故事的形式,对留守儿童进行潜移默化的心理干预,用滴灌式的方法改善他们的心理状态。

团队将留守儿童常见的心理问题进行分类,并加注标签,曾经设置了100多个标签。每个标签意味着一种心理现象,大概需要7个故事,总量是比较大的。此外,有一些心理问题能挑选的现成故事却不多,需要团队去创作,这带来的难度曾让团队陷入瓶颈状态。

峰回路转是在做2017年度留守儿童心理状况白皮书时。当时团队发现,“核心自我评价能力”的问题引发了70%的心理异常,也就是说,如果孩子对自己某方面的能力有自信,其心理状态就会提升。

团队在一次夏令营中两个孩子身上得到了启发。其中一个孩子父母双亡,家境贫穷;另一个孩子的父母多年没回家。按常理,这两个孩子的心理状态不会太好,但结果恰恰相反。经过反复询问,发现这两个孩子都特别喜欢打乒乓球,并且打得很好。

看来只要一样东西能让孩子找到价值感,其心理状态就不会太差。于是他们开始尝试拓展“故事盒子”的边界,“用一些有效的方式帮助孩子们发现自己的长处。”

叙事作文课《我太爱那件礼物了》

 

”叙事疗法给孩子建立一个心理安全岛”

让孩子找到自己闪光点的方法有很多,刘新宇团队正在探索的是“叙事疗法”,也跟讲故事有关,具体主要有两种类型。

一个类型是“英雄书”。这种方式最初是南非用来对艾滋孤儿进行心理辅导的,就是让孩子每周画一幅自己的“英雄事迹”,比如主动帮助打扫教室。到学期末,老师会把这些画装订好,成为“英雄书”,同学之间可以传阅、加批注,之后还有分享会。

另一个类型是“叙事作文”。与一般的课堂作文不同,“叙事作文”所写的事情必须跟父母相关。在作文写完之后,会有心理医师或者作家进行点评和引导,并与同学分享。最后一步是把作文发给孩子家长。家长会发现,自己不经意的一个举动就能给孩子温暖,而孩子从父母那儿得到回馈,会强化之前的心理建设。

这种方式有点像顿悟,靠自证来解决自己的心理问题。如果孩子能建立一个心理安全岛,即便哪一天又挨骂了,或者父母又走了,他也不会怀疑父母是不是爱他。

除了绘画和作文,“叙事疗法”还包括农村孩子擅长的种植物、养小动物。而“故事盒子”也有新的衍生品,叫“小雨点广播”。

小雨点广播站启动仪式

“小雨点广播”系统,类似一个云端广播站,解决了“故事盒子”的容量问题、更新问题。除了自己生产的心理故事外,目前还邀请了“博雅小学堂”“科学队长”“少年商学院”等一批优秀的儿童广播节目入驻,让孩子们能够听到当下最好的儿童广播。刘新宇与一个公益机构合作,针对一些普遍性问题,如早恋、友情、家庭关系等制作广播节目。目前,“小雨点广播”已覆盖了大约50万个孩子。

“上学路上”团队目前只有8人, 可谓是“一个萝卜两个坑”,整体就像一台小小的发动机,却拉了辆特别大的车,这让刘新宇感到焦虑。刘新宇说现在最需要一个管理经费的系统,以减少精力的耗费。在社会捐赠方面,他希望能化整为零,把整个项目拆分开。他期待公益和慈善的门槛能进一步降低,让更多人参与进来,最终聚沙成塔。

注:“上学路上”公益专注留守儿童心理健康关爱,帮助乡村留守儿童“走出”心灵的“困境”,拥有温暖的童年。如欲了解更多详情,请浏览网页http://www.sxlsngo.com/

后记:

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