薪火相传，满载而归
编者按：“同在蓝天下”是2008年由美国耶鲁大学学生组织“Building Bridges”（简称BB）发起的一个中美大学生联合教育实践活动。每年8月份，来自海内外数所著名高校的志愿者们会到一个中国欠发达地区的中学，以跨文化交流为核心开展支教，通过趣味性学习分享为农村孩子们开拓视野，激发他们的学习热情和兴趣，提升学生独立思考与分析、创造性思维及团队合作等核心能力。同时，BB活动也为国内外优秀志愿者们提供了体验中国基层社会人文环境的机会，增进相互了解和友谊。2020年“同在蓝天下”活动在云南省会泽县东陆高中成功举办，以下分享来自志愿者们的小结感言。
撰文：同在蓝天下志愿者 编辑：爱心志愿者
《薪火相传 · 点燃更多可能》
作为参加过2018年BB的薪火传承者，在英国毕业设计答辩一结束，我就即刻赶往彩云之南，来到群山环抱的会泽县。今年的支教行动因为疫情受阻而险些流产，一再坚持之下才最终成行。我深谙其中十年传承的不易，同时越发敬佩云南省政府至上而下，积极推动素质教育事业的冲劲，也因会泽县周部长发自灵魂的人生三问而热泪盈眶。身处不幸天灾人祸漩涡里的我们守望相助，磨练了每个人骨子里越挫越勇的中国魂。
“国家最后一批贫困县”，“云南教育看会泽”，“扶贫攻坚重点县城”……支教开始前，我看着诺大、崭新、让我迷路的东陆高中，又听到这些关于当地的介绍，脑子里产生了无数的问号，思考着：“作为不断被质疑的短期支教者，我们究竟能为这批即将升入高三的学生带来些什么？”
眼下，支教行程刚结束的我，正坐在回程的航班上回忆这妙不可言的故事。同时自豪的保证，我们的支教已经点燃了学生心中这把渴求真知的火。
最强媒体组加班局大合照
BB活动分为核心教育课程与社区探索课程。我与来自北大的贾瑞敏共同负责“性教育”的核心教学任务。课程以小组讨论、实操练习、艺术鉴赏、总结演讲的形式为主，从两性心理学逐渐过渡到两性生理结构，逐步培养学生对于性行为的自我防范意识。在结课汇报上，思想较为保守的云南同学从开始避而不谈的羞涩，到后来能大方自如地用艺术形式去表达对不同性取向、强奸法律、性别平等、男性自我保护、两性关系等敏感话题的理解。在互相尊重的气氛下，进行批判性思考，重组知识并自信地站上演讲台，我们共同完成了意识上的跃进挑战。
通过这次社区探索课程的设计与实践，我们可以观察到同学们明显的成长。全班学生在会泽文化的大主题之下，按不同的研究课题自行分组，同时也诞生了四大课题组最强辅助和由我扛起大旗的新媒体组。学生们在经历融合基础教学与职能实训的五天磨练后，个个从零基础新手变成能独当一面的内容生产者，逐渐被打造成为一支由摄影师、剪辑师、新媒体运营者组成的专业乙方小队。
新媒体小组结合“自然风光”、“历史古迹”、“非遗艺术传承”、“美食探索”四个主题小组的社区探索成果，制作了令人惊叹的“大美会泽”的纪录片、旅游指南手册、明信片。在各大社交媒体平台如穷游、携程、小红书上发布，首日破千赞，且影响力正持续增长中。未来更有当地旅游局的大力支持，将有机会把这份学生自主拍摄的纪录片，打造成会泽新名片，展现会泽文化的源远流长与会泽学生的创造力。在整个社区探索过程中，同学们也通过深入当地社区，发现了过去未曾了解甚至忽略的县城之美。在观察探寻发掘的过程中，来自小县城的他们，无意中增强了身份认同感与文化自信。就像他们所说：“我来自最美的云南会泽县，那里有我们最包容的宗教、文化，也有最具艺术价值的斑铜工艺与柴烧陶瓷。”
性教育课程艺术展示
修身修行，在自我破局挑战极限和连续9天平均5小时的睡眠中坚持，意外将敏感的性教育课变成各个班都想来听一听的抢手课程。努力赋能未来媒体人不断自主成长，并在最强组员们的加持下参悟人生。
对于参与了两届的BB老选手而言，我很感谢干货满满的志愿者培训课程。在世界辩论赛中产生的激烈的思想碰撞，在校歌大会中肆意扩散的青春回忆，让我深感每个参与BB的公益践行者，未来都有可能成为推动社会改革的中坚力量。我们正在通过参与支教行动去连结世界，架起中美交流的民间桥梁，以及了解中国欠发达地区真实教育情况的窗口。寄望未来，愿Building Bridges的文化能不断留存，薪火相传，点燃更多可能。
—— 陈慧琳 英国格拉斯哥大学 交互设计研究生
《空手而来，满载而归》
在大巴车上我靠在窗边，从昆明一路驰往我从未听过的那座县城。山川连绵——“云贵高原”终于从地理书上一跃成为真实。
当我坐在他们之间，趴在课桌上参与讨论，我们似乎是没有边界的，那些所谓的不同在两个真诚的个体面前就像远处的山影。我甚至会不小心忽略它的存在，直到我说，“有机会的话来江苏玩啊”，而他很隐晦地说，“因为家里的原因，很难。”
“你不是想往北京上海考吗？”“那是另一回事。到现在我还没出过省呢。”
问及将来想去哪里读大学，班上近三十个同学回答出奇的一致：北京、上海，还有一些小小的声音：广州……。
能用支教来形容这十天吗？我不知道。“同在蓝天下”提供了很大的自由度，无论是课程设计还是社区探索，在这里我和同学们一起历经了他们所好奇的、我们所共同珍视的和有价值的时光。由于今年临时更改地点，八月初我们才得到确定消息，合作学校是东陆高中，而这批高二即将升入高三的学生是刚结束期末考试就参加了“同在蓝天下”活动。
离开后三天我仍收到他们的消息，一个月后、一年后、十年后，他们还会记得什么？但这重要吗？十天前我们空手相见，十天后我们一起满载而归。这就够了。
—— 童羽然，BB助教，南京外国语学校
结营仪式后全班合影留念
后记：
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